|
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ
Στόχος σεμιναρίου:
Κατανόηση των διαφόρων μορφών της εξελικτικής γλωσσικής διαταραχής. Εκπαίδευση
στην πρακτική εφαρμογή ασκήσεων που αναπτύσσουν δεξιότητες της λεκτικής
επικοινωνίας και μπορούν να ενταχθούν στα θεραπευτικά προγράμματα άλλων
ειδικοτήτων.
Συμμετέχοντες:
Το σεμινάριο απευθύνεται σε ειδικούς παιδαγωγούς, λογοπεδικούς/ λογοθεραπευτές,
εργασιοθεραπευτές, παιδοψυχολόγους, παιδοψυχίατρους, νηπιαγωγούς.
Ο αριθμός των
συμμετεχόντων είναι περιορισμένος και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας, σύμφωνα
με την ημερομηνία υποβολής των αιτήσεων.
Διάρκεια - Έναρξη:
50 ώρες, Οκτώβριος 2011
Μέρες και ώρες διεξαγωγής:
Το σεμινάριο διεξάγεται σε εβδομαδιαία βάση, ημέρα Τρίτη, ώρες 19:15 – 21:15.
Οι
ακριβείς ημερομηνίες διεξαγωγής του σεμιναρίου ανακοινώνονται από τη γραμματεία
στους συμμετέχοντες, κατά την έναρξη του εκπαιδευτικού έτους. Σε περίπτωση
αλλαγής/αντικατάστασης της ημερομηνίας διεξαγωγής, οι συμμετέχοντες θα
ενημερώνονται έγκαιρα από τη γραμματεία.
Κόστος συμμετοχής:
Το ποσό συμμετοχής καταβάλλεται από τους επιλεχθέντες σε δόσεις ως εξής:
Προκαταβολή 250€ και 4 δόσεις από 100€ έκαστη από Νοέμβριο 2011 έως Φεβρουάριο
2012.
Σε περίπτωση που κάποιος από τους επιλεχθέντες για οποιονδήποτε λόγο
ακυρώσει ή διακόψει τη συμμετοχή του η προκαταβολή δεν επιστρέφεται.
Περιεχόμενο:
Το σεμινάριο θα είναι διαδραστικό και θα περιλαμβάνει ομάδες εργασίας,
παρουσίαση υλικού, βιωματική εφαρμογή των ασκήσεων και παίξιμο ρόλων (role
play).
Θεματικές ενότητες:
- Βασικές γνώσεις στον τομέα της ανάπτυξης του λόγου.
- Επιδημιολογικά δεδομένα. Αιτιολογία: προδιαθεσικοί, επιγενετικοί και
προστατευτικοί παράγοντες.
- Διαγνωστικά κριτήρια της εξελικτικής γλωσσικής διαταραχής και η συμβολή της
διεπιστημονικής προσέγγισης στην αναγνώρισή της.
- Η σημασία της έγκαιρης διάγνωσης για την πρόληψη των ψυχολογικών και μαθησιακών
δυσκολιών. Η επίπτωση της εξελικτικής γλωσσικής διαταραχής στη λειτουργία της
οικογένειας.
- Διαφορική διάγνωση. Συν-νοσηρότητα.
- Επιπτώσεις της εξελικτικής γλωσσικής διαταραχής στη συναισθηματική και κοινωνική
ανάπτυξη του παιδιού. Συσχέτιση μεταξύ γλωσσικών διαταραχών και μαθησιακών
δυσκολιών. Πορεία των παιδιών και εφήβων με εξελικτική γλωσσική διαταραχή και
προγνωστικοί παράγοντες.
- Εξελικτική γλωσσική διαταραχή και δυσλεξία.
- Ασκήσεις παρέμβασης μέσω θεραπευτικών προγραμμάτων άλλων ειδικοτήτων στη
φωνολογική, μορφο-συντακτική, σημασιολογική και πραγματολογική πλευρά του λόγου.
Εκπαιδεύτρια:
Σ. Γιαννοπούλου
Σύντομα Βιογραφικά Σημειώματα Εκπαιδευτών:
Γιαννοπούλου Σοφία, M.Sc., Ph.D
Η Δρ Σοφία Γιαννοπούλου είναι Κλινική Ψυχολόγος και Λογοπεδικός, απόφοιτος του
Πανεπιστημίου A.Mickiewicz στο Poznan Πολωνίας (M.Sc) και Διδάκτωρ Λογοπεδικής
του Πανεπιστημίου M.Curie-Sklodowska στο Lublin Πολωνίας με πλούσια κλινική,
ερευνητική και εκπαιδευτική εμπειρία. Έχει εργαστεί στο Ινστιτούτο Κλινικής
Ψυχολογίας της Ιατρικής Σχολής στο Poznan Πολωνίας, στο Κέντρο Ψυχικής Υγιεινής
στην Αθήνα, στο Σχολείο Βαρήκοων και Κωφών Παιδιών. Από το 1982 εργάζεται στην
Πανεπιστημιακή Παιδοψυχιατρική Κλινική του Νοσοκομείου Παίδων «Η Αγία Σοφία».
Συμμετέχει στην Διασυνδετική Μονάδα, στο Ιατρείο Παρακολούθησης των Πρόωρων
Παιδιών, στο Ειδικό Ιατρείο Διάχυτων Διαταραχών στην Ανάπτυξη. Την τελευταία
δεκαετία εκπαιδεύει φοιτητές του κλάδου της Λογοθεραπείας των Τ.Ε.Ι. και
Μεταπτυχιακών φοιτητών στην Ειδική Αγωγή. Συμμετέχει στα εκπαιδευτικά σεμινάρια
των ειδικευόμενων παιδοψυχίατρων και φοιτητών Ιατρικής Σχολής. Τα τελευταία δύο
χρόνια συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα που έχει στόχο την βελτίωση της
επικοινωνίας και αλληλοεπίδρασης μεταξύ μελών της οικογένειας, καθώς και στην
οριοθέτηση της συμπεριφοράς των παιδιών ηλικίας 10-14 ετών από τους γονείς.
|